2011年1月18日 星期二

問問題的方式

1.問題的已知和未知要更密切地呼應,才能夠釐清問題的癥結。
2.可以查到的資料,要先查過再跟老師討論。
3.仔細閱讀手邊的資料(紫皮書、老師的書),再提問題。

思考
:用於驗證一群樣本特性的分數,如何應用在單一個案身上?或者並不適合?
例如:測量工具的反應性 ES=0.8 測量工具的再測信度 ICC=0.85
應如何應用於單一個案?每一個案都會得到相近的結果嗎?

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