問問題的方式

1.問題的已知和未知要更密切地呼應，才能夠釐清問題的癥結。
2.可以查到的資料，要先查過再跟老師討論。
3.仔細閱讀手邊的資料（紫皮書、老師的書），再提問題。

＊思考：用於驗證一群樣本特性的分數，如何應用在單一個案身上？或者並不適合？
例如：測量工具的反應性 ES=0.8 測量工具的再測信度 ICC=0.85
應如何應用於單一個案？每一個案都會得到相近的結果嗎？