從研究到教學:五隻魚的部落格
從懵懂的研究生進化成必須看起來很懂的老師。 記錄自己的困擾和解法,希望提供研究和臨床新手一些養分、提升生活品質。
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2016年6月24日 星期五
201602-06工作時間分配圖
學期即將結束,我參考
番茄土豆
的記錄,
回顧開學至今的工作時間分配,覺得應該重新調整工作時間的分配,
不然就沒有時間寫論文了!
暑假不用備課改作業,我再設法提升行政事務的處理效率,希望可以多用一點時間在論文上。
圖、工作時間分配圖
2016年6月6日 星期一
發展複合式生活品質量表之想法
依據量表的題目與適用對象,HRQOL量表可分為一般性 (generic)和特定疾病性 (disease-specific)二種。
二種量表各有其價值。
一般性量表適用對象廣,便於比較不同疾病的人的測量結果。
特定疾病性量表可針對特定族群,更深入探討罹患某特定疾病後的生活品質。
若能取一般性量表的題目,加上部分特定疾病性量表的題目,組成複合式量表,
是否可以減少發展/驗證量表的人力物力,發展出好的評估工具?
又,一般性量表的題目和特定疾病性的題目是否會是同一個面向?
或許值得探討。
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