論文的研究計畫中需要進行不同教學方法的比較(ANOVA repeated measures),
為了估計所需個案量,因此以G*power 3軟體計算。
為了幫助自己記住設定這些數值的理由,因此寫在部落格上。
G* power 3 的計算
F tests - ANOVA: Repeated measures, within-between interaction
Analysis: A priori: Compute required sample size
Input::Effect size f = 0.25 預計研究至少有中度效果以上的effect size
(effect size越大,所需個案數越少)
α err prob = 0.05
Power (1-β err prob) = 0.8 當各組真的有顯著差異時,有80%的機率可以看偵測出各組有顯著差異
Number of groups = 3 個案分為3組:適性教育組1、適性教育組2、對照組
Number of measurements = 2 2次施測
Corr among rep measures = 0.5 預計OTK程度、參與度與ADL前後測分數應該有中度相關
Nonsphericity correction ε = 1 1/(施測次數-1)=1/1=1
Output: Noncentrality parameter λ = 10.5000000
Critical F = 3.2380961
Numerator df = 2.0000000
Denominator df = 39.0000000
Total sample size = 42 總共需42人,亦即一組14人。
Actual power = 0.8034136
* 預估一個月內再測的流失率為20%,因此預估一組需要收18人(共54人)。
預計此研究可能遭遇的問題:
1.當參與者為住院個案,可能不會住超過1個月,再測的流失率會增加。
→可以先詢問個案出院後是否會回本院治療。
2. ADL分數變化可能受個案中風後時間影響甚鉅。
→用隨機分派個案或是配對的方式以減少個案特性對結果的影響。
(但如果個案的ADL程度不會因為介入而有所改變,ADL程度就不是一個好的成效指標)
1.當參與者為住院個案,可能不會住超過1個月,再測的流失率會增加。
→可以先詢問個案出院後是否會回本院治療。
2. ADL分數變化可能受個案中風後時間影響甚鉅。
→用隨機分派個案或是配對的方式以減少個案特性對結果的影響。
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