2015年3月15日 星期日

增加OTK衛教人數的可能方法

因為願意參與OTK衛教的人數過少,所以我想了幾個可能可以增加收案人數的方法,以改善原本的研究設計之不足。
這些方法應該可以合併使用。
又,如果一個時段有二人願意參與,可考慮二人同時進行衛教。

原本的研究設計
參與者:中風個案或家屬(註:更早之前的參與者為中風個案與家屬,但目前的名單沒有符合此條件的參與者)
流程:參與者每日接受0.5-1小時的衛教(約需3日才能完成),並於衛教前後一日完成OTK測驗。
衛教時間:個案接受治療的時間、家屬/個案有空的時間


可能的方法一
邀請對象:中風個案或家屬
流程:個案或家屬同意參與之後,立即完成前測
                  ↓
            約1次完整的時間,把1.5-2小時的衛教內容講完
                  ↓
            衛教後隔日進行後測
衛教時間:家屬/個案有空的時間
優點:縮短研究所需天數,可以收到快出院的個案
缺點:仍需要同一位家屬參與3次、個案或家屬不一定願意抽1.5-2小時聽OTK


可能的方法二:
邀請對象:中風家屬
流程:發意願調查表給晚上才會出現的家屬(請個案或看護轉交)
                  ↓
            家屬同意參與之後,立即完成前測
                  ↓
            約1次完整的時間,把1.5-2小時的衛教內容講完(日夜皆可)
                  ↓
            衛教後隔日進行後測
優點:(1)縮短研究所需天數,可以收到快出院的個案家屬。(2)配合家屬到院時間提供衛教,可能可以找到較多家屬。
缺點:(1)仍需要同一位家屬參與3次。(2)個案或家屬不一定願意抽1.5-2小時聽OTK。(3)家屬在晚上已經累了,不想聽衛教。

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