王老師的建議:
1.連結OTK與OT marketing (promotion)
2.強調各地區之差異,因此雖然OT的核心價值相似,但是各地的資源、服務場所與服務內容不同(意即OT發展策略不同)。
→因此各個地區可能都需要自己的OTK架構
→本研究可作為其它地區之OT建立OTK架構之參考
謝老師的建議:
重點在於大家根本不瞭解OT是什麼,因此才需要建立OTK架構/發展OTK衛教。
建議修改前言時再次確認本研究的基本理由 (rationale)已說明清楚。
我的想法:
從之前的審稿者意見看來,審稿者似乎不認為大家不瞭解OT,而是把重心放在我們建立了一個台灣的OTK架構。
因此修改時,需把賣點再強調清楚(別人不瞭解OT,所以有種種不良影響。而我們的研究目的為發展OTK架構,以便幫助大家瞭解OT,進而達到推廣OT的目的)
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