108新課綱第一屆個人申請面試趣談

上圖為示意圖，非本系應考學生

今年適逢接受108新課綱教育的第一批高中生畢業，大學端招生尺規做了許多變動，以符合課綱精神。由於108新課綱的變動甚大，大學老師對於這批學生充滿好奇：他們是否更知道自己在學甚麼、想要甚麼？甚至能主動學習自己有興趣的事物呢？

以下簡單記錄六則讓我印象深刻的面試對話，博君一笑。

情境題一：測試學生問題解決能力

考官：大學課程常有團體報告。如果跟你同組的同學很雷，總是擺爛或是標準很低，你會怎麼做？

考生：我會想辦法利誘他、給他一些好處，讓他努力。

考官：可以具體說一下你會怎麼做嗎？

考生：我會跟他說：「如果你把報告做完，我就請你吃飯。」

→考官內心話：如果你真的這麼做，同學應該都會想擺爛了吧？

情境二：生活經驗詢問

考官：你剛才說自己就讀美術班。請問過去三年，你最滿意的一件作品是什麼呢？

考生：我過去三年沒有作品。我是國中讀美術班。

考官：......。了解。你剛才說自己有參加棒球校隊，請問你怎麼平衡課業和校隊練習呢？

考生：我是國小參加棒球校隊，畢業之後就沒有繼續打棒球了！

→考官內心話：所以你高中三年到底做了什麼？

情境三：個人興趣與專業課程連結

考生：職能治療是可以結合興趣和專業的科系。而貴系是全台唯一開設動物輔助治療的科系，我很有興趣。

考官：你家中有養寵物嗎？

考生：有。我有養烏龜。

考官：你會跟烏龜對話嗎？

考生：會。養烏龜很療癒。

考官：除了烏龜還有養其他寵物嗎？

考生：有。我有很多寵物，像是泥鰍（阿嬤去菜市場買鯽魚的時候順便買一條泥鰍給我養著玩，但後來泥鰍得了一種長泡泡的病就死了）、竹節蟲（我養了四代）。

考官：你家很大嗎？竟然可以養這麼多動物！

考生：對。我家有一個房間專門養竹節蟲。別人都說竹節蟲沒有靈性，但我覺得自己養的竹節蟲很親人。我走進房間的時候，牠們就會飛來停在我頭上、手上。手輕輕一揮，牠們就會飛走。

→考官內心話：這是真人版白雪公主嗎？竟然可以馴服竹節蟲。孩子，你是不是該去念昆蟲系或動物系啊？

情境四：對於上大學的理想

考官：請說說你上大學後最想做什麼事？

考生：（思考後）我最想去打工。

考官：你想做哪方面的打工呢？

考生：我想去飲料店打工。

考官：為什麼想去飲料店打工呢？

考生：因為去打工就可以跟客人講話、關心客人的生活。

→考官內心話：只有星巴克的員工會跟客人稍微聊一下吧？其他飲料店店員應該不太會關心客人的生活。話說，上大學最大的夢想是去飲料店打工，這個答案和理由是否太牽強了？

情境五：自我介紹

考官：XX你好。請你用一分鐘簡單自我介紹。

考生：Hello, professor.

考官：（強行打斷）請你用中文自介就可以了！（因為前一關已經考過英文口說）

考生：可是我前面沒有用英文自我介紹。

考官：了解。但是這關講中文就可以了！

考生：（愣住10秒鐘，開始磕磕絆絆地自我介紹）

→考官內心話：其實你沒有準備中文自我介紹吧？該不會你英文比中文厲害？

情境六：對專業科目的興趣

考官：請問你選擇就讀職能治療學系，有沒有對哪個科目比較感興趣呢？

考生：我最喜歡大體解剖。

考官：哦！為什麼呢？

考生：高中生物實驗的時候，我就覺得解剖青蛙和大鼠很有趣。所以想進一步解剖人。

→考官內心話：孩子，你走錯棚了嗎？你是要往法醫界前進嗎？那可能要努力一下，考取醫學系啊......

以上幾則是今年面試特別讓我印象深刻的對話。不得不說，「處變不驚、隨時接話」是擔任考官的重要挑戰。然而，不論考生的回答多麼天馬行空，考場的片刻相處或許都不足以代表他們整個人。在實際生活中更能看出一個人是否適合職能治療系？希望普天下的考生都能選到適合的科系，走出自己的一片天。