2009年10月15日 星期四

981015會談記錄

主題一:課程相關事項
A.評析文獻書寫
....1.約2000-3000字,內容須簡要詳明,格式仿台北市公會之文章。
....2.9/16將修改完成的文字檔寄給老師。

B.獨立研究:開始閱讀development of EMPRO: A tool for the standarded assessment of PRO
... measures

C.進階OT理論
....1. 搜尋與client center、FIFE或PRO相關的文獻。
....2.搜尋近兩三年內回顧型和應用型的文獻共約8篇,熟讀再做彙整。需深入詳明。
...要學習挑題材!一開始可能很廣,之後慢慢把範圍聚焦。

主題二:核心能力成長之評估
1.每兩三個評估核心能力一次(含搜尋能力、英文聽說讀寫能力、批判力、創造力、想像力),以表格呈現在部落格中。
2.向佩瑾詢問關於搜尋技巧的文獻。
3.搜尋能力的指標:搜尋技巧、策略、與參考模範比較、明確度、範圍廣、效率。
4.英語會話訓練:每週自http://www.abc.net.au/transcripts/聽/讀兩則報導,聽過之後看字幕。再與Jenny 討論。一個月之後討論練習狀況。
知道自己的弱點與困難之後,是否願意改過?

主題三:觀摩臨床評估
1.若個案量不足,不必強求。

★本日金句:
學海無涯,往往是因為學了就忘!

3 則留言:

  1. 姿宜~你真是超用心的,每次討論、閱讀都有詳細紀錄!邊看你的網誌我也可以跟著成長呢!真不愧是OT研究所裡的慈濟功德會!!XDD(有大愛又有智慧!)

    回覆刪除
  2. 基本上,超用心的人是我的老闆吧...
    另外,寫部落格記錄自己的成長跟慈濟完全沒有關係吧 :P

    回覆刪除
  3. 當我們同在一起努力/學習/成長/互相支持,學術之路將增加一點趣味,也能走得更長遠!

    我主要的成長來自於審稿者的意見,還有醫學院大教授的啟發。因此也樂意花時間在學術之路上的起步者。

    回覆刪除