久違了！考試

從研究所考試之後，大約有半年的時候沒有經歷大考了！
因此，今天的期中考緊張到吃不下早餐......
為了讓統計學的基本功夫更紮實，選修了一學年的心理及教育統計學。
雖然是跟著心理系大一的學生一起上課，內容還是要花不少腦力才能理解。
有不少大學高年級與研究所同學表示：自己某些學科的程度最好的時候，就是在高中聯考剛結束的時候。
此言不假！
還記得自己在高中聯考完，跟同學去了一趟台中的國立自然科學博物館，
當時的我們不但可以就著陳列出的展覽品說出其來龍去脈，
還可以講出隱含在背後、沒有寫在展示牌上的知識。
例如：白堊紀大概是在幾年、那個年代發生了什麼事、有哪些生物生存、在它前後的演化史又有什麼特別的變化。
講解詳細到可以媲美科博館志工，也不辜負聯考生物86分的光環。

但是現在，只對名詞依稀有印象，至於它背後的意義早已「湮沒於荒煙蔓草間」，不可考究。
於是瞭解到：大腦是用進廢退的忠實追隨者。
因此 ∫、Σ、dx、e等微積分相關符號，全成了最熟悉的陌生人！
大三的生物統計學，與他們匆匆打個照面，在恍惚中度過。
現在，要認真面對了，不得不打點起精神，全力以赴。

第一次月考，有考古題加持，雖然有一半的問答題，都還寫得出來，
結果應該還可以。
只是對考試的焦慮又回到身邊，直到結束考試之後才使雙手回溫。
不過是大一學生的考試，怎麼這麼緊張呢？
是太久沒考試了嗎？
未來這一段研究生的日子，考試、口頭報告是少不了的，
還是早點習慣吧！