I.
版面修改的建議
A.
建議放大基本資料、問卷題目的字體。
→同意。已將原本的字體大小(12號字)增大為13.5號字。
→同意。已將原本的字體大小(12號字)增大為13.5號字。
B.
建議於問卷上方註明收案標準,以免治療師忘記適合的個案對象。
→同意。
→同意。
II. 評分的困難
A.
第15題(居家或病房活動的治療情形):個案體力太差,無法執行居家或病房活動。這題是否應註明為N/A?
→建議降低居家活動的難度與量,以提升個案執行居家或病房活動的可行性。例如:建議執行ADL相關的練習。
→建議降低居家活動的難度與量,以提升個案執行居家或病房活動的可行性。例如:建議執行ADL相關的練習。
B.
評估失語症個案的第2(主動討論)、4(態度正面)題有些困難。
→依個案狀況的實際表現填寫即可。
→依個案狀況的實際表現填寫即可。
C.
個案認知狀況不佳,易分心,評估第6、7題時,表現不一致。
→依個案狀況的實際表現填寫即可。
→依個案狀況的實際表現填寫即可。
III.
其它:
A.
此版本比之前的版本好寫許多,包含用詞易懂、排版易前後對照等。
B.
邀請參與認知訪談的治療師成為未來的量表使用者,是否會影響研究的效度?
→應該不會。治療師參與任認知訪談後,對量表應該會更加瞭解,有助於評分時選擇最接近個案程度的選項。
→應該不會。治療師參與任認知訪談後,對量表應該會更加瞭解,有助於評分時選擇最接近個案程度的選項。
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