OT知識訪談問卷20110808修改

藍字處為修改的地方。

需要修改的內容	修改後的內容	原因/說明
作答前的指導語 請您依照自己的經驗，盡可能地回答，請不用擔心您的答案正確與否	請您依照自己的經驗，盡可能地回答，不用擔心您的答案是否正確	讓敘述更為口語
第2題 題目 請問您認為考取職能治療師證照資格的最低學歷是？	請問您認為報名職能治療師執照考試的最低學歷是？	使題目更為簡單易懂
第2題 選項 (1)高職  (2)五專 (3)大學 (4)研究所 (5)不知道	(1)高職  (2)五專 (3)大學 (4)研究所 (5)其他  (6)不知道	有些人會回答高中，因此增加「其他」選項。
第5題（服務對象） 選項 (1)成人職能治療（a.脊髓損傷 b.肩頸酸痛  c.燒燙傷） (2)小兒職能治療（a.自閉症 b.發展遲緩 c.選擇性緘默） (3)心理職能治療（a.亂食症 b.躁鬱症 c.失智症） ……	(1)成人職能治療（a.脊髓損傷 b.肩頸酸痛  c.燒燙傷） (2)小兒職能治療（a.自閉症 b.發展遲緩 c.癲癇） (3)心理職能治療（a.睡眠障礙 b.躁鬱症 c.失智症） ……	個案可能會因為看不懂選項而選擇或不選擇，因此將選項改為個案看得懂的項目。
大字版第9題 大字版選項呈現 (1)定義：職能治療是什麼意思 (2)治療目標：職能治療可幫助我（或我的家人）恢復到什麼程度。 ……	增加一張只有選項名稱，沒有說明文字的題目，讓個案有需要時再對照說明作選擇。	減少個案的閱讀負擔
簡單認知測驗 （未列於問卷上）	於個人資料之後 Cog. 1.Oriantation  Peo  Pla  Time 2.Substration  93  86  79  72  65	避免忘記詢問認知相關的題目

其他勘誤：大字版第9題的選項（治療原則）敘述有贅字，已刪除。

其他：
1.由於問卷內容已修改多次，因此上週較少修改內容。此次修改主要是因為使用問卷的人員不同（中山的學妹加入）而作了一些調整，希望使問卷在使用上更為容易。
2.部分個案對於「代表性」的意思不太容易理解，因此如果有個案問起，可解釋為：最常看到、最特別的部分。
3.第8-10的題目要求個案於選擇的同時進行排序，對於能力較差的個案/家屬可提供標籤紙協助記憶。對於程度較佳者，則直接依照順序指出即可。

心得：
自己寫好的東西，果然還是要多給其他人看，才能多方確認寫下來的東西是否具有可讀性、邏輯是否順當。不然自己短時間內看再多次，也難以察覺問題所在。

備註：已請中山的學妹在週三之前找2位家人或朋友練習，並簡單記錄訪談供彼此參考（或許可製作簡單表格方便他們記錄、填寫）。