20100407會談記錄-PRO、精六、IRT

小記：每次整理文獻，就覺得好像整理重新拆開的毛線，
需要很有耐心，當然，也需要清醒的頭腦。
難怪現在精力湯這麼受歡迎，因為大家都想要身體健康精神好啊！
PRO文獻的部分
1.每一大段的文字份量是否應差不多？
...視重要程度與讀者對主題的熟悉程度而做增刪，並不需要每段一樣多。
2.將量表與PRO的概念配對時，如何呈現得更有條理而不瑣碎？
....將表格與文字作明確區隔。表的文字不要太瑣碎，文字的內容要交代清楚，考慮一個量表應該要包含哪些主要的內容，例如：測量面向、發展年代、計分方式等。

3.有些量表沒有附上內容或未命名，是否也收入此PRO文獻當中？
....在介紹工具之前，應先說明收錄的工具標準和依據何在。如果該面向沒有工具，才能說明是因為現有工具不好，所以沒有收錄。最後才能列出建議。
4.總結應表達出哪些東西，才能凸顯本文的重要？需要把PRO的重要性重述一次嗎？
....總結是要回應目的做出結論，提出未來可繼續研究的內容，重在建議與應用。引言則是說出目前的缺失以及補救的方法。例如現今PRO的定義不明，因此本篇加以整理、可以補足哪些內容。

5.文章的條理：
(1)文章內容應條理分明、前後呼應。例如：PRO的定義、分類、工具列舉，都應順著同一個架構。甚至應該畫出PRO的架構圖，使分層清楚，讀者才能夠一目了然。（圖示的要求：先概念，後美觀）
(2)應敘述在臨床與研究上有何貢獻或如何應用，
6.PRO的使用時機可寫得更符合情境，而不要只寫PRO。

精讀文獻
1.無法確切瞭解字句上的意義時（英文理解能力不佳...）
...有時後自己理解的字義與語句不合時，應看一下上下文再作判斷。此外，避免翻譯原文，而要消化，才不會作者寫錯，自己也跟著看錯。
IRT在CAT上的應用
1.如果試題的區辨力很高，能區辨的範圍就會相對的比較小。然而在CAT當中，是一個案的程度挑選試題，因此有必要刪除區辨力高的題目？
...由於IRT未必是使用電腦測驗，所以有選題的問題。如果是使用CAT，好的題目當然是越多越好。特別是當該題具有區辨兩個很相近的分數時，該題就需要保留。