20120119論文寫作課堂記錄-SK& OTK海報前言

口頭報告與書面內容
1.應使投影片內容與演講內容結合：由於投影片只列出報告的大綱，因此如果沒有聽到報告，就無法從投影片得知報告內容。

2.應區分所使用的名詞為專有名詞或普通名詞：例如：「目前臨床尚無SK/OTK CATES」的意思似乎是指其他領域有CATES，但實際上並非如此。因此應改為「目前尚無SK/OTK 電腦適性測驗與教育的工具」。

3.語意應完整呈現：「透過重複施測與教育，可快速增進個案所需之知識」改為「透過重複適性測與適性教育，可快速增進個案所需之知識」。

＊其他：
1.書面報告應補上行號，以便討論。
2.上課前至少花半小時閱讀別人的論文。
3.撰寫文章時，應留意是否有說明此論述的原因。例如：SK對個案治療參與度很重要，因為SK不足可能使個案對治療預後有錯誤期待，導致醫病間難以達成治療共識。醫病共識不佳，則可能造成治療參與度不佳。
4.應從別人的例子中學習，不一定要自己犯錯才記住。