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由於本調查表僅請專家提供概念,不需細部的說明(例如:治療師在臨床如何與個案互動、安排轉銜、與OT相關的法律條文),
因此我目前先將專家提供的細部說明另外整理,之後再納入教材內容。
以下彙整內容中,各項目後方的數字表示有幾位專家提出相似的概念。
有畫底線的項目為「面向內容調查表」的範例項目。
*表示未來設計教材時可納入參考。
OT治療目標
1. 協助個案建構規律的日常作息,穩定情緒。
2. 提升健康相關生活品質 6
3. 減緩症狀
4. 促進健康
5. 提升/維持個案所需的功能 9
6. 促進安適感 5
7. 提升生活參與度(重建病後生活、參與主要社會角色、職能表現並達到平衡、適應病後生活) 10
e.g. 發展生理、認知、心理、社交技巧,增進功能獨立和提升生活品質
e.g.提供輔具或代償策略
e.g. 發展生理、認知、心理、社交技巧,增進功能獨立和提升生活品質
e.g.提供輔具或代償策略
8. 發揮最大的潛能
9. 可將治療活動落實於個案的日常生活中
10. 指導照顧者以適當的技巧或方法來協助個案在家練習、完成任務 2
11. 盡可能日常生活獨立 2
12. 減輕照顧者負擔及其生活品質 4
13. 幫助個案盡可能地回復病前/重建社會角色 2
14. 建立個案支持系統服務機構(針對不同服務場所的OT)
1. 服務對象
2. 治療器材
3. 常見的治療方法、理論基礎與目的3
-釐清同樣活動,不同目的的情形
-釐清同樣活動,不同目的的情形
4. 服務方式
e.g.居家服務與學校系統以monitor the result為主
e.g.遵循OT治療師的homework與接受治療一樣重要。
e.g.遵循OT治療師的homework與接受治療一樣重要。
5. 服務內容 7
-什麼樣的問題可以尋求OT協助
-評估也是服務的一部分
-接受OT服務的內容和時數會隨著病程或能力而有調整。
-使用該項服務的時機與限制
-什麼樣的問題可以尋求OT協助
-評估也是服務的一部分
-接受OT服務的內容和時數會隨著病程或能力而有調整。
-使用該項服務的時機與限制
6. 於服務場所的主要功能與角色 2
7. 治療目標
8. 取得服務的方式 2
9. 不同服務可否同時兼有,個案可如何安排
10. 服務流程(包含轉介、評估、治療、再評估、結案等) 2
11. OT服務在各階段的轉銜
*以簡單流程圖示幫助視覺上理解相關法規
不同領域的OT服務內容相關之法規。
1. 服務對象
2. 相關法規條文
3. 服務內容
4. 服務流程(含可諮詢的服務窗口)
5. 自費治療的相關法規
*建議以常見單位為主軸,簡單舉出與人民相關的五項以內法規即可
「由於本調查表僅請專家提供概念,不需細部的法律條文,因此我目前先將專家提供的法律條文另外整理,之後再納入教材內容。」
回覆刪除I'm confused why it's related to 法律條文??
To 老師:
回覆刪除剛才寫得太倉促了,我已經修改為「由於本調查表僅請專家提供概念,不需細部的說明(例如:治療師在臨床如何與個案互動、安排轉銜、與OT相關的法律條文),因此我目前先將專家提供的細部說明另外整理」囉!