治療師對於OTES研究之其它想法

以下為簡單記錄治療師填寫OTES後的想法以及我的想法。

I.       治療師想瞭解實習生評分的結果：治療師有時難以判斷個案是否正確執行活動、對活動的反應，因為同一個治療活動可以有不同的治療目標，不同的活動可能是同樣的治療目標，而且有時是實習生說明不清楚或不熟悉器材的使用方式，導致個案做不好。若未向實習生確認活動內容與治療目標，則難以判斷這些項目的分數。→我的想法：
研究期間，施測者不適合看到彼此的評分結果：施測者間信度的研究設計應該是施測者在評分過程中，不會看到另一位施測者的評分結果。但是如果兩位施測者看到彼此的評分結果而調整自己的標準，或是互相討論評分的標準，可能影響後續的評分。因此在研究結束之前，不太適合讓治療師看到實習生的評分。

II.    以參與度預測ADL表現之獨立程度可能相關性不高
原因為ADL表現之獨立程度主要受個案的「需求」影響（排除雙側動作或認知功能太差的個案）：若個案無人照料、家屬強迫或自身有很強的意願想自行完成，個案才會努力在生活中練習。
→我的想法：
未來研究或可探討影響ADL獨立程度的因子，例如：獨居、疾病嚴重程度、家人的態度、是否請看護、個案本身對於獨立的看法等。