2014/11/19會談記錄：RTW資料分析之規畫、OTK可讀性測試後的下一步

RTW：選其中一個量表做心理計量特性驗證
預計驗證的心理計量特性如下：person reliability, construct validity, predictive validity, convergent validity, responsiveness( internal & external)。
可找Jenny請教資料特性。
*長期追蹤、探討RTW趨勢和影響因子的文章之價值未必優於心理計量特性驗證的文章。
因為長期追蹤、探討趨勢與影響因子的文章如果資料蒐集的不完整，意義仍然有限。
心理計量特性驗證的文章則是只要有研究使用這個量表，就會被引用，對學術貢獻較高。


OTK可讀性測試後的下一步
目前使用的可讀性測試較無系統性（直接詢問個案、家屬、國中生有沒有那裡看不懂、要如何修改意思會比較清楚），測試所得的數值也屬間接（由OTK測驗之前後測分數分數變化判斷之）。
無系統性的測試難以得出確切的結果。
間接的測試結果也可能受到其它因素影響而導致測驗分數不佳，例如：學習動機不高、個體間學習能力差異大。
建議尋找其它驗證中文可讀性的指標作為參考依據。

補充：目前找到師大可讀性研究團隊發展之「文本可讀性分析系統」，可針對文本之可讀性進行數值分析。我會先測試幾段教材內容再將測試結果張貼在部落格上。

其它：需留意自己邏輯的問題，並請其他人提供論文撰寫建議，以提升論文撰寫能力。