2014/11/5 OTES修改之討論記錄

以下是記錄修改OTES遭遇的問題和與本院3位臨床治療師討論的記錄。

題目	考量的問題	修改後的評分標準
2.主動與治療師討論最近的病情、表現或所接受的職能治療活動	1.      個案會問問題通常是依據其本身需求、與治療師的關係而定。因此每天記錄不一定合適。 2.      通常治療師會比個案先預想到可能發生的問題而做處理或說明，所以個案不一定有問題可以問。	省略每次記錄的部分，整體記錄的部分改為回想個案接受治療至今，是否會主動討論。 0 從不討論 1 需治療師提問才會討論 2 有時候會主動討論 3 有問題就會主動討論（有建設性的提問與討論）
6.願意嘗試新穎或不熟悉的治療活動	通常不會在一週換很多新活動，因此此題不易評分。	省略每次記錄的部分，整體記錄的部分改為回想個案接受治療至今，態度是否願意常受新活動。 0 排斥新穎或不熟悉的活動 1 不太願意嘗試新穎或不熟悉的治療活動 2 通常願意嘗試新穎或不熟悉的治療活動 3 樂於嘗試新穎或不熟悉的治療活動
9.可接受對生理或心理有挑戰性的活動	活動可能對個案不會一直都有挑戰性	維持原評分標準。因為治療師提供給個案的活動都是挑戰性適中 (just right challenge)的活動，一定會有一定程度的挑戰性。只要個案沒有抗拒或抱怨活動太難，就算可接受。（治療師需判斷個案是做得到但不想做，或是實習生提供的活動不恰當）
11.配合並遵從治療師的指示	較廣泛，可涵蓋於其它題的評分結果。	暫時先保留，待最後收案結果再決定是否刪題。
16.在治療師說明後，仍以不適當的方式自行練習	1.需定義清楚「自行練習」是指治療時段結束後的其它時間，或是在治療室自行練習。 2.一般而言，留在治療室自行練習是人情通融的結果。不屬於正規的OT。 3.若是要判斷有沒有正確執行居家活動，從第15題（執行治療師建議之居家或病房治療活動）就可以得知。居家活動的完成率也可以由評分結果得知。	刪除此題。