中風知識問卷專題報告-問題與討論

這是研究生生涯第一次大型報告，上場前相當緊張，
投影片還是有許多小瑕疵沒有修改到。
所以把一些想法和可以留意的事項紀錄下來，
希望下次報告可以更順利。
應強調的重點：以個案為中心的參考架構、FIFE、中風知識的意義與重要性、EMPRO、未來一系列的研究。

臨場表現的優缺點
優點：
1.重點式解說，重點明確。
2.圖片成功的吸引聽眾的注意，並且用笑聲把睡著的人吵醒！
缺點：
1.太過緊張，有些準備好的東西就忘記說了！
2.以個案為中心的參考架構和量表介紹得不夠清楚。
3.投影片的正確率還要再提升，應避免錯字。

大家的反應
1.一如預期，對這兩個量表和中風知識很感興趣。
2.對於SKT和SKQ的發展緣起、信效度非常好奇。→由於這兩個量表分別是在2004和2005發展的。除了測驗發展的依據是依照該國之衛教手冊的模型而制訂，對其他提問回答多為「尚在發展中」或是「這就是我未來想要研究的主題之一」......

＊佳苓學姐的建議
1.理論參考架構-以個案為中心的理論介紹可再詳細完整
2.ppt上可註明SKT和SKQ的全名、發展者、年代。
3.可多強調中風知識問卷現在的價值、未來是否可行（例如：OT為最容易與中風患者接觸的專業，最適合推廣中風知識）、意義何在。

下次可以改進的
提早準備，投影片最好在報告前兩小時就不要再修訂了！
那兩個小時用來做別的事或預演兩次，才不會過於緊張。

＊想搭配探討的內容
中風知識與健康行為的相關：知易行難，中風知識提升，生活習慣是否會改變？