2012/8/28會談記錄-暑期研究計畫書撰寫注意事項

1.研究流程應再想清楚、寫清楚：
  (1)問卷發展流程與心理計量特性驗證流程應分別寫清楚。
  (2)預計要評量幾次、施測者間信度要怎麼算都應該，應考慮問卷的發展方向和用途而訂。

2.老師在意的事：
  (1)字句描述未能清楚明確。
  (2)未能發現遺漏了重要的事：架構、流程及語詞不清楚！


*我的困難：不太會拿捏到底要幫學弟改多少內容。
改太多就變成我寫了，而且好像太打擊他了！
若只給意見但沒有幫他改（修改給他看也有提供範例的意思），又擔心他會沒有明確的修改目標因而進度緩慢......