尋找參考文獻的困難

最近在補審稿者信件所需的參考文獻，發現要找到合適的參考文獻真的很難
尤其被當作「常識」一樣的概念。
例如：問答題比選擇題困難、OT使用同樣的治療活動不一定是同樣的治療目的。

「問答題比選擇題困難」的概念較接近教育學科，因此我以ERIC資料庫搜尋。
初次使用的關鍵字包括short answer、multiple choice、difficulty、cuing，但沒有找到合適的文章。
但是發現了類似的詞彙：test-taking skill（作答技巧，例如刪除不可能的選項、比較選項的正確程度等）。
第二次搜尋時改以 multiple choice 和 test-taking skill 搜尋，仍未找到直接相關的文獻。
第三次搜尋以 multiple choice 和 guess 搜尋，希望可以得到一些關於選擇題可以猜題的論文，但還是沒有很適合的。
我決定改以google scholar搜尋，short answer、multiple choice，立刻找到很合適的文章：
Newble, D. I., Baxter, Avril, & Elmslie, R. G. (1979). A comparison of multiple-choice tests and free-response tests in examinations of clinical competence. Medical Education, 13, 263-268.

並且還得到cuing effect（由選項內容判斷答案）的概念，可以加進討論中補充。

為了找到這篇參考文獻，花了近兩個小時。
為了得到這篇的全文，又花了半個小時。

「OT使用同樣的治療活動不一定是同樣的治療目的」目前只有Greber, C. (2011). Pluralism: Signposting a split in occupational therapy? Australian Occupational Therapy Journal, 58, 455-457.

這篇較為合適，但是沒有找到更多闡述這個道理的文章。
因此幾乎每個OT都知道的概念：「職能治療人員在治療同一診斷的個案時，可能因為使用的參考架構不同而採用不同的治療手法。即使使用相同治療手法，也會因為個案本身的程度調整活動內容、或因為個案的興趣及職能角色而調整治療媒介。」
我還是沒有找到其它文獻支持。

搜尋參考文獻真是不容易啊！