今天到臨床觀摩老師的助理評估個案，
同時也一心二用地偷偷觀察了坐在同一桌的實習學生如何對待他們的病人。
可能是他們即將換站，對病人的狀況已經相當熟悉，態度沒有那麼拘謹，
出現了以下幾個畫面，讓人心裡直冒冷汗。
A：讓個案一直做彩虹橋 但不管他是不是累了！（個案已經有點無奈了，因為手已經沒有力氣舉高了）
B：要求個案做climbing bar但是不注意坐姿 ，讓個案背靠在椅背上，人快溜下去了！
C：靠在個案身上做手傷治療，肢體接觸面積大於18%（用燒燙傷面積計算法推估的......）
或許他們的指導老師正站在遠處看，打算等病人離開了再告訴他們吧！
回想過去自己實習的時候，想必也犯下不少錯誤，
老師沒有當面指責，真是太寬宏大量了！
病人也沒有因為我是菜鳥就不理人，他們肚子裡恐怕能撐得下好幾艘鐵達尼號！
感謝他們曾給我學習的機會與可容許的犯錯的權利。
新手真的需要很多時間磨練與進入狀況，
特別是像我這樣適應力不強又容易緊張的人，
總是要到快離站的時候才覺得工作比較順手。
從懵懂無知（書上的知識是無法直接平移到臨床技術上的，還要看個案狀況作調整）、莽撞粗率到沈著穩重且不敷衍了事，全是一步一腳印的學思歷程，很難一蹴可幾。
簡單說，就是捧出心來把所見所聞與書本對照，然後試著應用、彌補與修正自己的不足。
當然，總是有幾位同學被老師誇獎：相當具有治療師特質（當然不包括我 ><），
實在很令人羨慕。
也因此，每次看到與實習相關的影劇，心裡總是會升起一股熟悉又溫暖的感覺，
忍不住感嘆：啊！原來實習生都是這樣過來的呀！
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