多變量作業四撰寫心得：分組要找不同科系的人

今天在寫這學期最後一次多變量作業，還是一樣曠日廢時。
首先在找出作業要求的分析內容，再從課本和Ceiba網頁上找到適合的程式碼。
接著再與同組同學討論找不到的程式碼或是看不懂的題目。
最後才執行SAS、看結果與預期是否相同。

與同組同學討論的過程讓我發現：
不同科系的人看題目的角度都不太一樣，
而且對SAS的熟悉程度也不同。
例如：有人看到plot就立刻想到做圖，有些人卻是從上下文的意思判斷plot應該是指題目中的一個變數。
又例如：有人可以直接從SAS的help找到想要的程式碼，有些人則是用google搜尋想要的功能+SAS。兩者都找到解答，但方法不同。

分組的時候，還是要找不同科系的人一起，才能有不同的想法與思維啊！