FIFE問卷修改心得

今天重新修改了問卷FIFE，並且請宇祐提供修改建議。
在審題的過程中，對原本的題目有諸多挑剔，
但是想想最初設計問卷的人還在讀大學，而且並沒有真正學過如何設計問卷，
修改到第四版已經很不錯了！

目前要修改的基本依據，就是問卷最後的使用目的與適用對象。
如果只是作為大學生訪談練習的依循架構，那麼計分、分數解釋的問題可能不需立即處理。
但如果要發展為正式可在臨床上使用的問卷，則次面向的完整性、有無可參考的量表或理論支持、量尺詞的修改（含找到合適的量尺詞與量尺詞是否可代表連續變項的每個區間的標示）、題目的增刪、指導語的撰寫以及版面的配置調整，
都是需要考慮的。
本週的進度為：依照測試的結果修題目與文字敘述成為第五版（bata），
調整版面、把頻率量尺詞改為翁儷貞老師驗證過的量尺詞、並另外製作直式的VAS，以便個案瞭解。

心理計量特性的部分，內容效度與表面效度也需慢慢建立，尤其是表面效度的部分。
有時候個案對題目的理解與我們預期的不太一樣。
例如：醫師對診斷、病因、恢復狀況的說明，
對他們而言就很難區別（或是覺得沒有區別的必要）。
此外，主觀感受的部分還是覺得問起來有些唐突。
應該要再想想指導語要增加什麼、怎麼問會比較好。

今天完成的第五版beta，下週會到臨床測試，再做調整。