研究生的煩惱

研究生最常擔心的事情，就是書讀不完、研究趕不完、作業寫不完，以致於無法符合自己與老師的期待。

上週末恰好看到一部關於亞洲人到美國讀研究所的短劇，
劇中男主角深為每週龐大的閱讀量與教授嚴厲的問答所苦（註）。
而且上課前，老師會預期台下所有學生已讀過所有教材（神奇的是，多數人居然真的讀完了），
並且可以記住各個段落與作者的主張，
然後針對各種見解提出說明與自己的看法。
如果只是彙整別人的想法，而沒有提出自己的看法，
就會被認為沒有讀懂、想法不夠深刻、或沒有批判力。
於是主角的同學們有人深夜掛急診、有人因為讀不懂教材而天天尖叫、也有人三天三夜不眠不休，只為了讀完指定教材。

對於臺灣的研究生而言，劇情或許有些誇大，
但個人能夠體會那種：好不容易讀完一堆書，
卻完全沒有消化吸收的痛苦。
尤其是非母語的文獻，能夠弄懂並記住他的意思已經不容易了，
還要在短時間內歸納並提出英語評論，確實深具挑戰性。
想破頭也想不出什麼問題或見解的窘迫，
應該是學術研究的必經之路吧？

但是要怎麼突破呢？
除了保持耐心，大量閱讀、找人討論、想辦法掌握文獻的脈絡之外，
可能別無他法了吧？

註.劇中的一位教授告訴男主角說：這門課是你畢業前必須越過的山峰。
如果你能夠不被這做山所困住，你的世界將全然不同！
大約就是置之死地而後生所淬礪出的能力吧！