20110903會談記錄-OTK前言大綱之修改

為對照前言大綱的修改差異，因此以表格呈現修改前後的大綱內容。
本篇可作為未來撰寫論文時，文字鋪陳以及老師在意的「論文重點」之參考。

陳述主題	修改前	修改後
研究對象的普遍性 與價值 （為什麼要做此研究）	1.中風個案為OT的主要服務對象 2.個案對OT的瞭解（OTK）可能影響治療順從度與功能恢復	1.研究議題廣泛的重要性：OT為醫療服務專業，但一般民眾對OT不瞭解可能延遲就醫、影響治療成效。 2.特定研究對象的重要性：中風個案對OT不瞭解的可能影響活動參與、配合度，其他專業之轉介亦受影響
現有研究之缺點與困境	1.僅知一般民眾對OT不甚瞭解，不知中風個案與家屬是否瞭解OT 2.不確定對個案而言重要的OTK大約涵蓋哪些面向	1.不知個案是否瞭解OT，難以適時提供適當教育，以促進醫病溝通 2.不瞭解個案與家屬所需要的OTK為何，難以提供符合其需求的OTK、亦難以判斷是否已提供全面的OTK
研究目的	初步探討中風個案與家屬對OT的瞭解與對OTK的需求	初步探討中風個案與家屬對OT的瞭解與所需的OTK

修改前後的主要差異：修改後的大綱重在強調每一個問題或現象的可能後果（臨床意義）、以及解決問題的好處，使研究的價值突顯出來，也提升文章的深度。

老師的提醒：應多加練習對前言的鋪陳與重點呈現、拓展思考層面。修改前後的差距來自實務經驗太少與學習效率不佳。因此多要多寫、多與老師討論，看到自己不足的地方（也瞭解老師的想法為何）並努力改善，持續練習才能融會貫通。