缺乏OTK問卷中所列面向的影響

由於怡靜提供了OTK論文一個特別的想法：
為什麼論文所提到缺乏某些OTK的影響與OTK問卷的面向似乎不太連得上？
因此，將OTK問卷中與OTK程度相關的面向與缺乏這個知識所造成的不良影響列於下表，
幫助自己釐清問題。

面向	影響
養成教育	影響對OT的尊重程度*
服務項目	不知道可以向OT提出哪些需求。
治療媒介	不知道OT平常工作的器材與使用器材的目的，影響治療順從度，也影響居家練習成效。
服務對象	不知道有哪些人可以因為OT而獲益，無法由他們向周遭的人推廣/推薦OT。
服務場所	不知道除了醫院以外還有哪些地方可做OT，病人無法就近取得（更多）資源。 病人集中在醫院，除了降低醫院的服務品質（治療師同一時段要服務多位病人），也使得其他服務場所之功能與特性無法發揮。
掛號科別與治療次數	不知道除了復健科之外，骨科、外科、神經科也可轉介OT，可能錯失治療的良機，也無法向其他需要OT的人推薦OT（與不瞭解OT服務對象有關）。
專業區別	若病人或家屬無法區別OT與PT，可能對各專業有不恰當的期待而影響治療順從度。

*個案和家屬不知道OT最低讀到五專就可以考照，好像也不是很嚴重的事。
（目前訪談的結果，有不少人表示：至少要高中以上，但學歷不是最重要的。最重要的是要有耐心和愛心，專業知識才有用。）
但是，不瞭解OT的養成教育可能也意味著中風個案與家屬（甚至一般民眾）在住院之前，
幾乎沒聽過OT，也不瞭解OT可以做什麼。
然而，問他們知不知道復健師，他們通常就會想到PT（用熱敷、電療、牽引來處理痠痛）或是國術館中的推拿師，並且認為他們只需專科學歷即可。
追根究底，就是OT目前還推廣得不夠吧！

**生理OT和PT有時治療方式很像，但目的不一定一樣。（但自從推廣ICF，PT就越來越像OT了）
若未清楚向個案與家屬說明，他們也無法猜知OT與PT的差別。
又，受陷於醫療環境，有時候OT的服務內容確實容易讓人誤以為我們的專長是手功能復健，腳是PT的事（甚至有些OT也這麼想）。
要如何讓個案瞭解他們所接觸的只是一小部份的OT而非OT的全貌或核心價值，
實在非常困難。