2023/2/10研討會記錄：評論專家對於副木製作與相關衛教的OSCE的建議

週五參加了一場研討會。其中有幾位OSCE專家針對我提出的研究計畫摘要給了一些建議。我認為滿有參考價值的，因此記錄下來作為之後執行OSCE的參考。

1. 測驗發展的原則：
1. 需從文化內涵來看測驗題目。
2. 測到核心概念即可，不一定要把測量題目搞得很複雜。
2. 副木製作與相關衛教技巧的OSCE (OSCE-SHE)建置
• 可用受測者的層級思考測驗目的，例如受測者是大學生，OSCE劇本不需像真實情境那麼複雜，同款副木也不需要求到依據疾病微調角度。
3. OSCE-SHE投稿前的注意事項
1. 需特別強調整體OSCE-SHE的評量架構以及關鍵的評核點為何。
2. 施測者的訓練很重要。只要施測者訓練得好、對評分標準達成共識，施測者間信度就會不錯。
   →此處我覺得評論者楊醫師的說法似乎只把評分等級分成「有做」、「沒做」二類。如果評分等級有三、四類，個人的經驗是施測者間信度和施測者內信度沒有很高。
3. 賣點：分組比較實驗組（接受OSCE-SHE與個別化深度回饋）和對照組的表現，而非單純的前後測。
4. 個別化深入回饋若可搭配理論或參考架構會更好。
4. 其他：跨屆收案的方式不算群集隨機，而是quasi-random sample。