從研究到教學:五隻魚的部落格
從懵懂的研究生進化成必須看起來很懂的老師。 記錄自己的困擾和解法,希望提供研究和臨床新手一些養分、提升生活品質。
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2012年4月2日 星期一
本日進度
上週五寫完SCI OTK論文的討論之後,就將文章寄給兩位同學幫忙看。
因此今天花了不少時間修改他們認為有問題的地方。
自己的東西果然剛寫完是看不出什麼的,
而且由別人提供的意見,也可以補足自己之前「想當然爾」而漏掉的地方。
寫論文真是個需要合作的工作啊!
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