心理測驗之題目設計-漫長又痛苦的過程？

最近，心理測驗（註）的課程進入編寫題目的程序。
為了使題目內容豐富，每人在每個面向都貢獻6題，
集結起來共有126題。
再經過漫長的五個小時討論，刪掉了約一半的題目，剩下的題目也多少有修改。

這週題目給助教看過之後，就要開始找人試填問卷了！
然後分析個題得分的平均數、標準差、偏態等描述統計分數，以及試題困難度、鑑別力、因素分析，
再繼續修改題目。

看來，又是個繁複的過程，
不過，也因為可以親手操作，對於日後問卷信效度的驗證，一定有更深刻的體會。

註、此處的心理測驗不是指網路上的「心理測驗遊戲」，而是心理學界用來測量「潛在概念、特質」的測驗。而一個好的心理測驗要有良好的心理計量特性驗證，因此，是個漫長又痛苦的過程。所以老師諄諄囑咐：沒事千萬不要發展測量工具......(But it's too late for me to know that...)