從上週開始進行中風個案與家屬的OTK問卷與教材的第二次認知訪談。
多數在第一回有參加過訪談的受訪者表示第二回的教材比第一回好讀許多。
但是第二回的問卷比第一回多了1~2倍,而且又要避免答案太明顯,
因此受訪者會花比較多時間思考,也增加了受訪者完成一個教材項目的時間。
第一回施測時,一次訪談(半小時)平均一人可以完成4.5個教材項目,
第二回施測時,一次訪談平均一人可完成3.5個項目。
問卷發展的過程從寫題、測試到大量施測,本來就是要不斷修改,
而且通常會準備比預計的題目還要多1倍的題目以便從中挑選較好的題目。
所以,就繼續加油囉!
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