將衛教資料設計得更符合接受衛教者（個案）的特質的思考方向-待補

設計衛教資料時，應考慮接受衛教的對象的特質。
以下幾個問題可以幫助我們把衛教資料設計得更符合接受衛教者（個案）的特質。
1.個案已經具備那些主題的知識？有那些常見的誤解？
2.有那些因素會阻礙個案產生健康行為？
3.個案是否做好「改變行為」的準備？
4.改變行為對個案有那些好處？
5.那些因素可能影響衛教資訊的執行？（例如：社會、文化、經濟因素）
6.在那裡提供衛教、何時提供衛教，最容易找到要衛教的個案？
7.這類型的個案較容易接受/偏好何種衛教方式？
8.醫療人員可提供此衛教那些影響力？
9.這類型的個案的學習偏好為何？例如：喜歡的版面、語言為何？