我所知道的名詞：Reflective model與formative model、反應性、複本測驗

以下是我所知道的下列名詞的概念。

I.       Reflective model與formative model

         A.     總說：這兩個概念是用於描述題目與因素關係的模型。

         B.     定義：

1.     Reflective model：每一個題目皆反映因素的潛在特質的模型，潛在特質的高低會影響題目的得分。例如：憂鬱量表的每個題目都是測量憂鬱所造成的行為與感受，而憂鬱的程度會影響每題作答的結果。

2.     Formative model：所有題目共同組成完整的因素，因素是題目造成的結果。例如：壓力事件量表的每個題目都是可能造成壓力的事件，每個壓力事件之間可能關連性不高，但壓力事件越多，表示壓力越大。

         C.     Reflective model與formative model的差異

	Reflective model	Formative model
概念上	因素為因，題目為果	題目為因，因素為果
	題目間的概念有關連	題目間看起來沒有關連（但可以歸納），無法互相取代
數值上	題目間相關程度大於0.3	題目間相關程度低

II.     反應性：代表量表在受測者程度有改變的情況下，能夠呈現「改變」的程度。

III.    複本測驗：所測量的概念相同、題目不同、難度相近、題數相同、測驗分數等價的測驗。