昨天交出第三版心理計量特性期末考的資料分析作業，再次經歷絞盡腦汁的歷程。
其中，最困難的部分就是解釋數據＿＿數據的意義、引申、未來修改/研究的方向，以及臨床應用。
總覺得解釋了之後，還是不踏實。
因為只在文字、資料上打轉，卻沒有看到它的真實效益。
可能，研究所帶來的真實效益，遠比我們想像的小？
或者是：研究就像動物的脊椎骨，每個脊關節的活動度都很小，
但是當脊椎骨是一整串一起作用時，就會發現前俯後仰、左右側彎等明顯的動作。
此外，也可能是自己的理解程度有限，表達能力也有限，
因此無法凸顯研究的價值。
對於這個情形，只能要求自己不斷練習、釐清原本不懂的概念，
像在雕琢玉石一樣，
如切如磋，如琢如磨。
持續投入，總是會看到玉石透出的微微光芒......
「數據的意義、引申、未來修改/研究的方向，以及臨床應用」...「只在文字、資料上打轉，卻沒有看到它的真實效益」...如果時間許可的話，或許可以去follow一個已經發展得很好的量表(其他領域的也可以)，看看這一個量表從成形到實際應用的過程，或許可以幫助自己了解手邊量表的未來在哪裡？
回覆刪除To Yu-Yu Hsiao：
回覆刪除感謝你的建議。
我這篇寫的是期末考的作業，
這學期設計/修改OT知識、中風知識、FIFE問卷會參考你的建議，去看一下其他量表的發展與應用過程。
之後還要請你多提供建議囉！