為減少評分者之負擔，擬將檢核表之文字敘述精簡為有/無。
與臨床事療師討論之後，她們認為只使用有/無的描述過於精簡，
有時候反而讓她們難以做出「無」的選擇。
若有文字輔助說明甚麼樣的程度算有、甚麼樣的程度算無，
反而可以減少猶豫的時間。
以下列幾題為例，第2、5題屬於可明確判斷有無的題目。
第1、3、4題則有程度和持續時間的差別，因此治療師認為須有明確的「切截點」幫助判斷有或無。
基於方便使用者填寫與使填寫結果盡可能接近個案真實表現，目前仍以附量尺說明的檢核表進行收案。
題號
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題目
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評分標準
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日期與記錄
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1
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不須催促即可主動投入治療活動
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O > 1/2的活動不需催促即可主動投入治療活動
X > 1/2的活動需催促才可主動投入治療活動
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2
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主動與治療師討論個人最近的病情（含進步、退步或沒有進步）
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O有
X無
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3
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可保持專注直到一次治療時間結束
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O > 1/2的治療時間保持專注
X < 1/2的治療時間保持專注
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4
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對治療活動抱持正面或愉快的態度
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O > 1/2的治療治療時間如此
X < 1/2的治療時間如此/ 所有時間皆看不出情緒
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5
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主動向治療師提出自己所接受的職能治療活動的疑問
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O有
X無
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我想 1/2 或許不易判斷，也不合適（對應於題目之主旨）。或許「大多數」較合適。
回覆刪除同意。謝謝老師的建議。
回覆刪除又，我今天詢問了治療師的看法，他們覺得半數以上時間其實滿明確的，
但如果達1/2的時間就算有，那換成數字版OTES時，他的表現只達到2分的標準，卻被記錄成3分，容易高估。
所以我會把檢核表版的評分標準改為 多數時間如此和多數時間未如此。