20100726會談記錄-文獻彙整之注意事項-待修

1.格式需一致：要凸顯的段落為次標題或內文，應統一標示。

2.研究目的是要彌補前人研究之不足，或是重大問題。如果前人的困境我們無法突破，那他就不是本篇所要強調的重點。

3.關鍵詞彙的掌握：lay knowledge，為一般民眾對於特定知識的概念。並沒有正負之意。所以他造成的結果也是未定。只是文中說：一般民眾對中風的認知，可能會造成延遲送醫。→所以重點在於瞭解一般民眾對中風的認知情形。

4.文章前後要連貫。在研究方法提到的資料分析方式，在結果應該有相對應的呈現。

5.閱讀的理解能力：有時候看前後文覺得邏輯不通，就應該去想是不是自己看錯了？或是理解錯誤？例如：研究限制提到的是：偏遠地區民眾沒有機會（管道）取得中風知識。而不是偏遠地區民眾中風知識較低。

6.是重點的文字要先出現。例如：個案不具有代表性，為研究主要限制。其他的準隨機取樣，就只是在說明這件事而已。所以要先提及「代表性」，而且不需要分兩點陳述。

7.文章內容的分類要清楚。是A的就不要和B搞混。

8.在討論的部分，是以解釋本篇研究為主，他人的研究結果只是佐證。即使不提也沒關係。

9.文化上的差異，例如：中風在巴西稱AVC，與英文語序顛倒。但是翻譯時，要以概念為主，才不會使讀者混淆。

10.看到題目，就應該可以猜到前言怎麼寫。此方面的功力和素養應善加培養。

◎應加強的能力：閱讀時對重點的掌握能力、書寫內容的連貫性

◎作業：瞭解何謂準隨機取樣(quasirandom)

★本日警句：
1.前言也才幾段，然而卻剛好跳過重重要的那一段！應加強對重點的掌握能力，否則文章就沒有靈魂，會不知所云。

＊後記：幾次討論的結果，發現看不懂的段落通常是重點耶！怎麼會這樣......