目前的困難：被動思考

原本今天上午要和老師討論，但剛好網路有問題，所以老師把回答寫在部落格上，
這也讓我有多看幾次這些問題、多思考的機會。

關於自己是不是有想法的人，這是個有點難回答的問題。
若換成問「對於別人提出的問題，有沒有想法？」答案應該是有。
但是要先提出自己的想法時，就會顯得不知所措。
可能真的是因為沒有認真思考過自己的想法是什麼，只是一直對應著別人的想法而產生自己的想法。
所幸，自己並不是完全不會想辦法解決的人，只是有時候太過期待別人提供一個可以比自己的方法更好的解決辦法(也顯示自己的信心不足)，
而顯得自己沒有努力。
所以，應該記下自己所做的改變與突破，看是不是克服困難了！

以時間管理為例。
由於自己需要長時間坐在電腦前閱讀或打字，很容易忘了起來動一動。
但是一直坐著不動，很可能造成工作效率不佳或是姿勢不良造成痠痛。
過去為了改善這個問題，曾經以手機設定鬧鈴，配合上下課時間作息。
然而這樣的規律，很容易因為突發事件而被打亂。通常，只要臨時有人外找或處理一個超過預期時間的報告，
這個時段可運用的時間就消失大半，工作也就一直順延下去。
一天下來，就會覺得自己好像不斷在走動，也沒做多少事。

又以暑研討論為例，有時候在討論時間修改學弟妹的作業，往往耗去不少時間，
也無法確知他們是否理解。
但是因為之前沒有辦法有充裕的時間批改，而造成不斷累積的惡性循環。
所以今天的突破方式為：暫時把所有暑嚴的代辦事項全部記下來，放一邊。
先去做其它也在規劃中的事，等那件事告一個段落，再用最短的時間快速看完他們的作業。
因為長時間持續做同一件事，大腦的反應似乎容易變得遲鈍。
有「邊際效應遞減」的傾向。
因此，交替著做，保持大腦警醒程度，效率也會好一些。
不過，這麼做的前提是：有預留充足的時間，讓工作可以如期完成，而不是只在趕期限。

最後，要重新審視這兩週的工作日誌，一直沒有完成負向情緒的架構與文獻檢索，
是該反省一下：自己是不是總是讓緊急的事情搶在重要的事情前面？
因為先後順序搞反了，才會嚴重延遲了自己的研究進度！
解法：排好優先順序之後，咬牙堅持依序完成！
但是這個做法還沒試過，這兩天來試試看。