991213專題報告心得

由於已參加過兩次專題報告，大概知道投影片的張數與時間的關係，因此時間掌握還好。
但還是有點緊張，講話速度很快（還講超過1分鐘），連做好的小抄都來不及看，漏掉了一些提綱挈領的重點，
所幸對主題不是很陌生，講起來還算順利。
最大的缺點有二：

一、未能凸顯發展新量表的必要性：
若現有量表有部分心理計量特性尚可接受，何需發展新量表？
下次報告，或許可考慮列出各量表的不足的表格，
使結果更為明顯。
有同學建議：是否應該先自己驗證現有量表的心理計量特性，再決定是否發展新量表。
而不要只靠文獻回顧判斷。
但，如此會耗費許多時間在驗證別人的量表。
若以掌握重要的不足，何需此舉？
例如：內容效度與建構效度受到質疑，測驗分數則不能適當地反應所預測量特質，
分數的高低便無法解釋特質的強弱了！

二、有時候投影片跳太快，雖然講到下一張，但是又想補充上一張的內容，
會在兩三張投影片跳來跳去。
這可能是對投影片內容不夠熟悉或是太過緊張，會漏掉一些該說的內容，
到下一張突然想到，才又跳回去，因此無法流暢地從頭講到尾。
所以，下次在上台之前，應多預留一點時間把內容再順一次，以免過於頻繁地切換投影片，讓聽眾看得頭昏眼花。


此外，老師表示：此次報告提及的量表（以DSM-IV為依據）很可能會在2012年DSM-V公布後被淘汰！
所幸，我並未打算採用這些量表當黃金標準。
如果能跟著DSM-V發展，畢業之前它應該還算新。
至於要怎麼突破身體症狀來提高內容效度、敏感性與負向預測值，就要好好思考了！