發現搜尋中文文獻比搜尋英文文獻困難,
因為能限制的條件與排序的類別比較少,光看摘要又看不出作者使用CFA的過程和結果報告是否恰當,
必須一篇篇點來看。
搜尋策略只有「摘要或關鍵字:驗證性因素分析 OR confirmatory factor analysis 語言:繁體中文」。
搜尋結果以體育、休閒相關研究為多數。
在看了幾篇體育類的文章之後,決定將範圍縮小至「測驗學刊」與「測驗年刊」,
因為覺得內容似乎較為完整嚴謹。
之後,再依據下列條件挑選文章。
A.前言
1.清楚說明量表的架構(最好有圖示說明)
2.清楚說明各題意涵
3.列出題目與因素的配對
B.資料分析
1.說明資料分析的方法:使用相關舉陣或共變矩陣分析
2.說明收案標準與樣本組成
3.包含各題的試題分析(例如:平均、偏態、峰度等)
4.所使用的統計軟體
C.結果
1.列出多個適配指標的結果
2.附上適配指標的參考標準與出處
3.列出所估計的參數與標準誤
最後挑選出2篇符合較多條件而且語意清晰的文章。
李偉清 (民100)。「資優生休閒動機量表」之編製研究。測驗學刊,58,501-530。
孫旻儀、王鍾和 (民97)。“教師管教方式量表”之編製及模式之驗證研究。測驗學刊,55,611-633。
1.文章段落的呈現與醫學領域不同:多數文章會把分析流程與結果合併撰寫,可能是因為CFA的分析方式可以調整因素模型的假設以解釋資料,才會合併流程與結果。也有部分文章合併結果與討論以比較不同模式的適配結果,因此各段落之間的區隔不像醫學領域的文章區分得那麼清楚。
2.之前選修的因素分析課程教師沒有CFA的中文著作,只有探索性因素分析的文章。
難怪老師花了一半以上的時間在講探索性因素分析。
這個搜尋經驗讓我覺得搜尋中文文獻的效率遠不如搜尋英文文獻!
有Medline與Web of Science真好!
沒有留言:
張貼留言